Mina le Serpent
- Nouveauté
- Niveaux
- 0-1 an
- 1-2 ans
- 2-3 ans
- Mots-clés
- Apaisant
- Jeux symboliques
- Interaction sociale
- Langage
- Empathie
- Imaginer
Description détaillée
Dimensions : 132 x 10 cm de diamètre environ de corps.
Conçue avec une impression par sublimation et des textures en relief, cette peluche allie détails visuels et toucher moelleux pour une expérience tactile unique.
Normé 0+
Normé CE EN71 et Etats-Unis CPSIA
Matière : 100% polyester
Lavage en machine à 30°
Mot du fabricant : Le rembourrage de chaque peluche est fabriqué à partir de bouteilles d’eau recyclées. Chaque bouteille est déchiquetée, fondue puis filée dans un matériau souple. Nous avons toujours eu POUR MISSION que de proposer des animaux en peluche qui éveillent la curiosité pour les animaux et sensibilisent les enfants aux merveilles de la nature.
Avec son long corps tout doux, sa jolie couleur verte et son regard malicieux, ce serpent est bien plus câlin qu'impressionnant. Souple et agréable à manipuler, il se laisse enrouler autour des épaules, accompagne les histoires inventées et devient rapidement un compagnon rassurant. Sa texture en relief, inspirée des écailles, éveille le sens du toucher, tandis que son visage souriant invite les enfants à apprivoiser cet animal souvent méconnu.
En collectivité, cette grande peluche ouvre la porte à une multitude d'activités. Sa généreuse longueur favorise les jeux coopératifs, les histoires racontées en groupe et les jeux moteurs. Déposé au sol, le serpent devient un chemin à suivre, un obstacle à enjamber ou un compagnon à imiter en rampant comme lui. Les différentes textures de son corps enrichissent également les explorations sensorielles et stimulent la curiosité des enfants.
Ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
"Au début, on pensait avoir trouvé un défaut. Finalement, c'est devenu un vrai point fort. Les enfants attrapent tous le serpent au même endroit : juste derrière la tête. Une prise naturelle. Facile. Rassurante. À force de manipulations, le rembourrage glisse légèrement vers le corps. La tête devient plus souple. Notre premier réflexe ? Penser que c'était un défaut. Mais finalement cette tête plus souple facilite encore la prise des plus petits et quand ils serrent le serpent dans leurs bras, la tête vient naturellement se lover derrière leur épaule. Comme un vrai câlin. Ils l'enlacent. Le gardent contre eux. Ils ne cherchent jamais à la remettre en place. Ils l'ont adoré."
"J'ai pris le serpent pour leur montrer comment il se déplaçait. Je l'ai fait glisser au sol, en ondulant comme un vrai serpent. Les enfants ont tout de suite observé le mouvement et ont voulu essayer à leur tour. Ensuite je leur ai montré comment ramper comme le serpent. Ils m'ont imitée. Ils aiment aussi le poser par terre et sauter par-dessus son long corps. Un jeu tout simple, mais qui les fait beaucoup rire et qu'ils recommencent encore et encore."
"Il est rarement monopolisé par un seul enfant. L'un tient la tête, un autre la queue, un troisième suit derrière. Ils l'emmènent partout, inventent des histoires. Sa grande taille donne envie de partager le jeu. C'est ce qui fait tout son charme."
"Lavage fréquent à 30°. Il tient parfaitement le coup."
Ce que les élèves en ont fait et/ou dit
"Ce qu'ils adorent par-dessus tout ? Traîner le serpent par terre pour faire « comme pour de vrai », puis ramper comme lui ! Ils se mettent au sol, avancent en ondulant et s'amusent à l'imiter."
"Ils sont deux, trois, parfois quatre autour du serpent. Ils le transportent ensemble, le promènent, le cachent, le retrouvent. Ils aiment beaucoup"
"Ils aiment aussi le poser par terre et sauter par-dessus son long corps. Un jeu tout simple, mais qui les fait beaucoup rire et qu'ils recommencent encore et encore."