SOS Chiens Blessés
- Niveaux
- PS
- MS
- GS
- Compétences travaillées
- Coopération
- Maîtriser son geste
- Coordination
- Ecoute
- Motricité
Description détaillée
Ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
"Un vrai coup de cœur pour tous. Les élèves adhèrent vraiment à la mission de sauvetage et se prennent très vite au jeu, et nous, enseignantes, on a aimé les voir coopérer. Il faut s'accorder avec son camarade, ne pas avoir de gestes brusques, et ne pas s'énerver si son partenaire fait un mauvais geste et fait tomber le chien. Super intéressant."
"Nous n’avons pas commencé directement par des courses. Au départ, les élèves ont simplement découvert le brancard, appris à le manipuler et ils ont avancé chacun à leur rythme pour s’entraîner. Et cette étape leur a déjà beaucoup plu ! Ce qui était vraiment chouette, c’est de les voir rapidement basculer dans le jeu libre : ils inventaient des histoires, imaginaient des scénarios et transportaient leurs petits toutous blessés. Évidemment, il leur arrivait toutes sortes d’accidents, … bref très drôle."
"Les élèves développent rapidement leurs propres stratégies pour réussir la mission plus facilement ! Certains ont eu l’idée de coucher le petit chien sur le brancard (après tout, il est blessé !), tandis que d’autres, quand la règle impose de le garder debout, avancent en rasant le sol pour limiter les mouvements et éviter de le faire tomber."
"Ils en redemandent, et très souvent. Ce jeu est devenu un incontournable en salle de motricité et également pendant la récréation."
Ce que les élèves en ont fait et/ou dit
"Un vrai coup de cœur pour les élèves de ma classe ! Les petits chiens et la mission de sauvetage ont tout de suite attiré les enfants."




