Jeu de Logique Hansel et Gretel
- Niveaux
- MS
- GS
- Compétences travaillées
- Repérage spatial
- Résolution de problèmes
- Déduction logique
- Apprendre à chercher
- Motricité
- Langage
- Conte traditionnel
- Restitution d'une histoire
Description détaillée
Le jeu de logique Hansel et Gretel est composé de :
- 1 plateau
- 1 maison pain d’épices
- 2 pièces personnages : Hansel et Gretel
- 3 arbres sucette
- 2 pièces rectangulaires bonbons
- 1 livret comportant 60 défis, autocorrectifs
- 1 livre illustré avec l'histoire d'Hansel et Gretel, sans texte.
- 1 règle du jeu
Aidez Hansel et Gretel à s’échapper de la forêt enchantée en faisant glisser les éléments du décor !
Hansel et Gretel est un SmartGames basé sur le déplacement de pièces. L'enfant reproduit la situation de départ indiquée par le défi, puis fait coulisser les arbres et les personnages afin d'ouvrir un passage vers la sortie. Mais attention : lorsqu'un arbre « sucette » passe sur une case creuse, il s'y bloque définitivement pour le défi en cours. Chaque déplacement doit donc être anticipé pour éviter de se retrouver sans solution. Un mécanisme simple à comprendre, mais étonnamment riche, qui fait appel à la planification et rend chaque réussite particulièrement satisfaisante.
Ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
Les retours de nos testeuses sont, une fois encore, très proches de ceux recueillis sur les autres jeux de contes de la gamme SmartGames. Les mêmes points forts reviennent systématiquement : un jeu accessible dès le plus jeune âge, un matériel attrayant qui donne envie de manipuler, une progression qui permet aux élèves de gagner rapidement en autonomie après quelques séances dirigées et une utilisation naturelle en ateliers.
Avec les plus jeunes, les enseignantes commencent souvent par faire reproduire les différentes situations afin de travailler le repérage dans l'espace avant d'aborder les défis.
Le conte vient ensuite donner tout son sens au jeu : grâce au livret sans texte, les élèves, avec l'enseignant(e), construisent l'histoire ensemble, se l'approprient, puis reprennent spontanément les personnages pour la rejouer. Le jeu devient alors un véritable support de restitution, où les apprentissages prennent vie et se réinvestissent naturellement.
Ce que les élèves en ont fait et/ou dit
"Les élèves aiment particulièrement le fait que le décor soit en mouvement. Déplacer les arbres, faire avancer les personnages et voir le chemin se dégager leur procure beaucoup de satisfaction. Ils retrouvent le même plaisir de manipulation que dans Rush Hour, mais plongés dans l'univers d'Hansel et Gretel."